catpad: (Default)
[personal profile] catpad

Мы тут на работе организовали доморощенный курс по С++ и вообще программированию для людей без всякого компьютерного образования, которые хотят продвигаться.
Я подвизался его вести. 



15 занятий уже прошло, всё более-менее нормально, и вот дошли до multithreading.  И тут их прямо замкнуло. То есть, они понимают, что всё происходит одновременно, тут проблем нет. Но вот дошли до места, где один  thread передает другому данные через BlockingQueue. Сначала они никак не могли понять, что функции одного и того же класса, могут бежать в разных threads. Наконец, после долгих раздумий, одна девушка говорит: а зачем вообще нужна эта очередь? Почему нам просто не бросить данные из одного thread в другой?
И это меня прямо-таки ввело в просветление. Это же просто коан, если задуматься. Хлопок одной ладони. Думал-думал, и говорю — но мы же ровно это и делаем с помощью очереди — передаём данные из одного thread другому! Но она этот ответ не приняла (и я сильно подозреваю, что и все остальные тоже). Зачем нужен промежуточный этап (очередь какая-то), если можно просто послать вот эту штуку (instance) вот оттуда вот сюда?

Тут я совсем надолго задумался, и в принципе, думаю до сих пор. По всей видимости, проблема в том, что люди, далёкие от этого дела, не понимают разницы между data и execution. Я попробовал объяснить это так: вот смотрите, thread — это инструкции, которые не то чтобы живут в CPU, а исполняются там одна за другой, а данные — это то, что живет в памяти, и не исполняется, а просто существует. Дело усложняется тем, что инструкции работают не просто так, а с этими самыми данным, при этом сами инструкции (не процесс их исполнения, а их материальное воплощение, запись о них, тоже живёт в памяти, просто в другом месте — ну, это ладно).  
Кстати, пока писал, подумал: дело ещё усложняется и тем, что если смотреть на source code, то там действительно и переменные, и код функций, всё перепутано — какие-то функции в одном классе, какие-то в другом, при этом всё это может быть в разных threads без всякой системы. Какие-то переменные — члены одного класса, но изменяются из разных threads, другие принадлежат разным классам, но изменяются из одного; какие-то функции запускают новые threads — и так далее, до бесконечности. 


В общем, вопрос получился чисто философский. В обычном мире вроде бы нет такой проблемы: все более или менее понимают разницу между объектами мира и процессами, которые выполняются во времени и работают с этими объектами. А в компьютере почему-то у людей случился сбой — тот же принцип оказался непонятным. Почему так, не знаю (хотя подозреваю, что правильный ответ в последней мысли предыдущего абзаца). 




Date: 2020-07-20 09:34 pm (UTC)
From: [identity profile] catpad.livejournal.com
Нет, в данном случае не очень сложно. Начинать нужно с необходимого.
Преподаешь Питон - начинай с переменных, строк, циклов, функций и т.п. Память никого не волнует.
Преподаешь Эрланг - начинай с multithreading и pattern matching.
Преподаешь Лисп - начинай с рекурсии.
Преподаешь С++ - начинай с памяти, поинтеров, стека, хипа и т.п. Потому что первый же шаг - что такое operator new? почему нельзя вернуть референс на локальную переменную? почему моя переменная ещё жива, если я вызвал десять тысяч функций из этого места? - и всё пропало. В этом случае никого не волнует электричество и как устроен процессор, так что с этого начинать не надо.

Date: 2020-07-21 08:44 am (UTC)
From: [identity profile] green-fr.livejournal.com
Да не знаю. Я смотрю на свой любимый MatLab - вот уж где, кажется, вообще ничего знать не надо. А потом я смотрю на грабли, на которые наступают мои коллеги, потому что они не знают, что такое многопоточность, как выделяется память, как устроен процессор... Выбор языка помогает скрыть какие-то детали на первоначальном уровне. Но потом-то всё равно в какой-то момент нужно понимать, как что работает. В MatLab нет указателей. Но есть понятие class handle или class instance, объекты которых работают именно как переменные, переданные by ref или by val. Ну вот и как объяснять коллегам разницу, если они не понимают, как устроена память, как там лежат переменные?

То есть, наверное, так: есть языки, где можно начинать не с глубины, а с поверхности. И есть языки, где никакой поверхности нет, начинать нужно сразу с глубины. Но рано или поздно до глубины всё равно придётся дойти. Ну или остановиться на каком-то промежуточном уровне - как ты пишешь, править заголовки, писать документацию.

Date: 2020-07-21 08:55 am (UTC)
From: [identity profile] catpad.livejournal.com
Ну да, тут я полностью согласен. С чего ни начинай, всё равно в какой-то момент придётся дойти до устройства компьютера.
Но это уже зависит от целей учеников. Кстати, ученики подобрались очень усердные, делают домашние задания, честно стараются!

Date: 2020-07-21 09:34 am (UTC)
From: [identity profile] green-fr.livejournal.com
А вот здесь у меня - зависть, лютая зависть...
Page generated Feb. 6th, 2026 03:24 pm
Powered by Dreamwidth Studios